GEC – ISUP (Evidências INAAREES)

Página Web do Curso de Gestão em Economia e Contabilidade

Missão e Plano de Desenvolvimento Institucional
- Padrão 1.1 – A missão e PDI da IES/UO deve estar claramente expressa, ser relevante, actual, exequível, divulgada e estar relacionada com as estratégias de desenvolvimento institucional e do sector socioeconómico do país.
- Padrão 1.2. – Os objectivos gerais da UO devem estar claramente definidos, ser relevantes, articularem-se com a missão e PDI da UO e enfatizarem as necessidades do sector profissional a que servem
Gestão
- Padrão 2.1 A UO deve definir o modelo curricular, os métodos de ensino (publicados) e deve garantir uma gestão democrática, participativa e transparente dos cursos e/ou programas
- Padrão 2.2 A UO deve possuir recursos necessários para cumprir com os requisitos dos processos de ensino- aprendizagem, investigação cientifica e actividades
- Padrão 2.3 A UO deve ter inscrições das tarefas/funções e responsabilidades do pessoal de direção, docente e técnico-administrativo do curso e/ou programa
  - 2.3.1 A UO possui documentação referente às politicas nacionais para a promoção da igualdade e equidade de género
    - Actividade Mulher
    - Evidências
  - A direção da UO tem divulgado internamente a politica nacional para a promoção da igualdade e equidade de género
  - Ao PTA
  - Aos docentes
  - Aos estudantes
- Padrão 2.4 A UO deve ter descrições das tarefas/funções e responsabilidades do pessoal de direcção, docente e técnico-administrativo do curso e/ou programa
Currículos
- Padrão 3.1 O currículo deve ter uma estrutura clara em conformidade com as normas curriculares, projeto educativo, projetos pedagógicos dos cursos, processos de Ensino-aprendizagem e avaliação de aprendizagens
- 3.1.1 Quadro curricular da Instituição definido e aprovado
- Padrão 3.2 O conteúdo do currículo deve ser relevante e garantir o desenvolvimento de competências nas áreas de investigação cientifica e extensão e práticas profissionais, e deve estar ajustado às exigências da sociedade
  - 3.2.1 Alinhamento do contudo temático com os objectivos do curso e /ou programa
  - 3.2.2 A lista da bibliografia principal actualizada, recomendada e utilizada contém os conteúdos do curso e /ou programa
  - Processos de avaliação, revisão e reajustamento da estrutura conteúdo temático do curso e/ou programa
  - Processos de consulta à sociedade, ordens profissionais e empregadores no âmbito do desenho curricular
- Padrão 3.3 O currículo deve ter uma estrutura clara e em conformidade com as normas curriculares, projeto educativo, projetos pedagógicos dos cursos.
  - Instrumentos de avaliação dos estudantes
  - Mecanismos seguros de registo e documentação dos dados de avaliação para garantir a credibilidade dos resultados
  - Evidência Antiplagio
  - Mecanismos de detenção de plágio e de outras fraudes acadêmicas
  - Os resultados de avaliação dos estudantes são anunciados publicamente dentro do tempo regulamentado
- Padrão 3.4 O curso e /ou programa deve possuir parcerias nacionais e internacionais estabelecidas no âmbito da implementação do curso e /ou programa
  - Parcerias nacionais estabelecidas no âmbito da implementação do currículo do curso do curso e /ou programa
  - Parcerias Internacionais estabelecidas no âmbito da implementação do currículo do curso e/ou programa
    - 3.4.2 PARCERIAS COM INSTITUIÇÕES INTERNACIONAIS
  - O programa de estudo contempla estágio
Corpo Docente
- Padrão 4.1. O curso e /ou Programa deve ter um corpo docente qualificado, académica e cientificamente, em número suficiente para funcionar efectivamente
- Padrão 4.2 A UO deve possuir docentes em regime de tempo integral experientes, qualificados em termos académicos, com formação psicopedagógica e categorizados para funcionar efectivamente.
- O curso/e ou programa possui um corpo docente mínimo em regime de tempo integral:
  - Cinquenta por cento dos docentes em regime de tempo integral com Grau de Doutor para universidades e academia (inicial)[N/A]
  - Cinquenta por cento dos docentes em regime de tempo integral com Grau de Mestre para outras IES (inicial)
- O corpo docente possui qualificações académicas que satisfaçam os requisitos constantes no decreto de criação de IES
  - O corpo docente tem formação psicopedagógica que satisfaz as necessidades do processo de ensino-aprendizagem
- Padrão 4.3 A UO deve possuir e implementar uma politica de recrutamento e selecção e progressão na carreira adequada para as necessidades de docência, investigação e extensão
Corpo Discente
- Padrão 5.1 A UO deve garantir a existência de informação sobre a procura social, admissão, equidade, acesso aos recursos, retenção e progressão, desistência, participação na vida da instituição e apoio social
  - 5.1.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES POR GÉNERO
  - 5.1.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES POR IDADE
- 5.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES POR ORIGEM
- Padrão 5.2 A UO deve implementar políticas que respeitem a igualdade de oportunidades, equilíbrio de gênero e ter critérios e procedimentos claros de admissão
- Padrão 5.3 A UO deve possuir um sistema de registo documental dos estudantes
- Padrão 5.4 A UO deve possuir sistemas de divulgação dos requisitos de admissão para o curso e /ou programa
- Padrão 5.5 O curso e /ou programa deve ter estruturas e medidas de apoio, de aconselhamento e de acompanhamento dos estudantes
- Padrão 5.6 A UO deve garantir a participação dos estudantes no processo de garantia da qualidade e acções de melhoria e permitir associações estudantis
Corpo Técnico Administrativo
- Padrão 6.1 A UO deve ter PTA suficiente, especializado e adequado aos processos pedagógico para o recurso e /ou programa funcionar efectivamente
- Padrão 6.2 A OU deve ter um PTA qualificado e com experiênci para funcionar efectivamente
- Padrão 6.3 A UO deve possuir politicas e implementar procedimentos de recrutamento, selecção, formação, gestão do desempenho e progressão na carreira do PTA
  - Procedimentos claros de recrutamento e selecção do PTA
  - 6.2.1 Lançamento do concurso
  - 6.3.2 Nomeação do Juri
  - 6.3.3 Resultados da selecção
  - 6.3.4 O PTA conhece os procedimentos de recrutamento e selecção
  - 6.3.5 Existem planos claros de formação do PTAA
  - 6.4.6 Existe um sistema de gestão de desempenho do PTA
  - 6.3.7 Existem planos de carreira claros para o PTA
- Padrão 6.4 A OU deve garantir que os direitos, as normas e condições de higiene e segurança do PTA são respeitados e valorizados
Investigação
- Padrão 7.1 A UO deve possuir e implementar politicas e linhas de investigação com a participação de todos os membros desta e garantir a publicação dos resultados e o impacto social e económico da investigação no desenvolvimento da sociedade
- Padrão 7.2 A UO deve possuir recursos financeiros, logisticos e humanos suficientes para as actividades de investigação
  - Financiamento para as actividades de investigação ligadas com o processo de ensino e pós-graduação
  - Existem incentivos à produção cientifica por:
  - Existem atividades de divulgação dos resultados da investigação em:
Extensão
- Padrão 8.1 A UO deve ter políticas de prestação de serviços, de atividades de extensão à comunidade em áreas relevantes para o curso e/ou programa
- Padrão 8.2. A UO deve garantir formas de intensidade das ações desenvolvidas na comunidade e de impacto social e académico das ações de extensão
Intercambio
- Padrão 9.1 A UO deve possuir e implementar políticas para a promoção de ações dos discentes e docentes no abrigo de convénios com instituições nacionais e estrangeiras e inclusão em redes de investigação
- 9.1.1 Política para a promoção da mobilidade docente
- 9.1.2 Política para a promoção da mobilidade de estudantes
- Promoção de Mobilidade Estudantes
- Docentes estrangeiros afetos ao curso e/ou programa
- Homologação no MESCTI dos Protocolos
- O curso e /ou programa beneficia de programas, memorandos, acordos e projetos de cooperação
- 9.1.7 Parcerias na investigação
- 9.1.8 Mobilidade de investigadores
Infraestructura
- A UO deve possuir infra-estruturas adequadas às actividades de ensino,, investigação e extensão e ao numero de , estudantes e PTA Padrão, as evidências incluim as facilidade para pessoas com necessidades especiais.
- A UO deve ter salas de aulas confortáveis e devidamente equipadas Padrão
- A UO deve ter laboratórios devidamente equipados para as aulas práticas Padrão
- A biblioteca deve estar devidamente equipada e organizada Padrão
- A UO deve possuir casas de banho adequadas e limpas para o uso dos Docentes, Estudantes e PTA
Cumprimeto da Legislação em vigor
- Documentos Normativos
- Evidências